IATA
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Institut d'enseignement des Arts Techniques Sciences et Artisanats

Namur

L'IATA est un institut d'enseignement créé en 1941 à l'initiative de l'Union des Classes Moyennes.

Les valeurs qui sont proposées à ses élèves sont d'inspiration chrétienne.

Au c½ur d'un parc arboré et à proximité du centre ville de Namur, on y enseigne principalement les métiers
de tradition comme ceux des technologies de pointe.

Au terme de l'enseignement primaire, les jeunes qui sont confiés aux enseignants et éducateurs peuvent accomplir
toute leur scolarité secondaire dans une ambiance de travail où chacune et chacun est respecté dans ses capacités,
ses rythmes et ses ambitions.

Par la pratique de méthodes pédagogiques actualisées, la participation au quotidien à la vie de l'établissement entraîne réalisation et fierté de soi.

Léon dachelet
Directeur honoraire

News

ASSEMBLEE GENERALE DES PARENTS D'ELEVES DE L'IATA

Assemblée Générale des parents d'élèves de l'IATA ce mardi 1 octobre à 18 heures au réfectoire de l'école.
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'Motivation : des claques ou déclics' CONFERENCE-DEBAT

Découragement, Génération bof, Peu d'ambition, Stress, Performance, Doutes, Incertitudes, Méthode de travail, Complexité, Résultats, Efforts. 'Motivation : des claques ou déclics' CONFERENCE-DEBAT le jeudi 28 mars 2019
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Journée sur le genre à l'IATA avec Amnesty International

Le lundi 30 avril 2018, le groupe-école Amnesty de l?IATA à Namur a organisé avec le programme jeunesse d?Amnesty une journée de sensibilisation à la question du genre, aux discriminations liées au genre et aux droits sexuels et reproductifs pour tous les élèves de 5e secondaire de l?école. Une journée stimulante, pleine d?activités et de débats. À refaire !
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6e professionnelle Horlogerie ERASMUS+ à Besançon

Du 18 au 30 mars, les élèves de 6e professionnelle Horlogerie ont participé à un stage Erasmus+ à Besançon.
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Classe de première inspirée de la pédagogie STEINER

Ouverture d'une classe de première année s'inspirant librement de la pédagogie Steiner. La création d'une nouvelle classe s'inspirant librement de la pédagogie Steiner au premier degré est cohérente au sein de notre école et complémentaire à l'offre diversifiée que l'on propose actuellement. Dans notre population scolaire, nous accueillons déjà nombre d'étudiants en recherche d'une approche pédagogique moins formalisée.
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